“在今年暑期的‘縣管校聘’教師全員競聘上崗中，我們學校設置47個班主任崗位，有69名教師報名競聘，特別是一些上了年紀、管理經驗豐富的老同志，也紛紛提出申請，這種改變令人欣喜！”8月21日，提起“縣管校聘”義務教育學校教師全員競聘上崗工作，寶豐縣實驗小學校長王利軍高興地說。

2019年，寶豐縣深入貫徹落實中央、省委關於深化教育改革的相關精神，啟動了“縣管校聘”教師管理體制改革，解決教育發展體制機制障礙。2020年，該縣在全省率先完成 “縣管校聘”義務教育學校教師全員競聘上崗工作，探索形成了“三三四五”的教師管理體制改革模式，改革給全縣教職工帶來了強烈的“分類效應”，營造了教體系統比、學、趕、超的氛圍。2022年，“縣管校聘”教師管理體制改革和校長職級改革，入選省委“改革興豫”典型案例。

今年，該縣針對三年來改革運行中出現的新情況，對原方案不斷修訂完善、合理優化，制定出《寶豐縣2023年義務教育學校教職工競聘上崗工作實施方案》，並利用暑假的有利時機，歷時一個多月，於8月18日圓滿完成了第二輪競聘工作。該縣義務教育階段4355名教師參加競聘，全部找到合適崗位。其中鄉鎮內交流73人，跨鄉鎮交流113人，無一人落聘。

“通過本次競聘，不但讓我找到了自己喜歡的工作崗位，也讓我更加自信，我相信通過努力，一定能讓自己的學生樂學、好學，感到幸福。”已經競聘到觀音堂初中班主任職位的徐璐璐信心滿滿地說。

“‘縣管校聘’改革已經成為寶豐教育的一張名片，改革讓校長一心一意搞教學、謀發展，改革讓教師全力以赴搞教研、提質量，推動了寶豐教育跨越式發展。我們將繼續保持激情、持續深耕教育沃土，盡力辦好人民滿意的教育事業。”寶豐縣教體局黨委書記、局長王曉朴說。（寶豐縣委宣傳部 柳真真 趙改成 閆繼旭）

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