普通話課堂。鄭州科技學院黨委宣傳部供圖

連日來，鄭州科技學院“添藝文化振興團隊”依托音樂舞蹈學院專業資源，以播音與主持藝術為特色，跨越千裡奔赴雲南省怒江傈僳族自治州蘭坪白族普米族自治縣，通過開設推普課堂、舉辦成果匯報演出等形式，在第三完全小學開展“千團萬人推普強國行”專項社會實踐。

第三完全小學受地域、方言環境和家庭習慣影響，部分學生存在“開口難、發音混、表達怯”的問題。針對這一現狀，團隊充分發揮播音與主持藝術專業優勢，精心設計了涵蓋語音正音、口語表達、經典誦讀三大模塊的課程體系。傈僳族學生小軍（化名）一度在前后鼻音上卡了殼，團隊成員便耐心引導，一遍遍示范，帶他把手輕輕按在鼻根感受鼻音振動。當小軍首次清晰流利地念出“盆碰瓶，瓶碰盆”繞口令時，全班掌聲雷動，一顆熱愛普通話的種子悄然在他心中生根。

“每當看到孩子因說准一個詞而露出驕傲的笑容，聽到他們用越來越流利的普通話分享自己的夢想，我就覺得所有熬夜備課、反復磨課的辛苦都值了。”團隊隊長郭糧熔說，支教不僅改變了他們，而且讓我們更懂得教育的力量，堅定了用專業服務社會的初心。

推普實踐不止於課堂。團隊還為全體參訓學生舉辦“普通話正音成果展示”匯報演出，為這場跨越千裡的相遇畫上溫暖句號。匯演內容涵蓋趣味繞口令、經典古詩詞誦讀、主題朗誦、歌曲演唱四大板塊。低年級學生演繹繞口令，中高年級學生完成經典篇目朗誦。匯演最后，全體師生共同唱響《有一個美好的地方叫蘭坪》《大山》，清亮悠揚的歌聲在教室回蕩，標准流利的普通話飽含真情，唱出了孩子們對家鄉的熱愛，也傳遞出對未來的美好憧憬。

“本次實踐以專業力量打通民族地區語言幫扶的‘最后一公裡’，學院將持續深化校地共建，發揮播音主持專業育人優勢，常態化開展語言幫扶、文化振興實踐活動，以通用語言為紐帶，鑄牢中華民族共同體意識，讓普通話之聲響徹高山峽谷，讓山裡少年借著語言的力量，奔赴更遼闊的遠方。”音樂舞蹈學院院長助理李瑞陽表示。（來源：鄭州科技學院黨委宣傳部 作者：芮一凡 李軍）