人民網鄭州9月13日電（記者尚明楨）9月12日，吃罷午飯，河南省鄭州市龍騰小學4（1）班學生羅宇辰與同學們自由活動約20分鐘后，便依次排隊進入午休室。寬敞明亮的房間內，地板上鋪著一層防潮墊，10厘米厚的午休墊上，一床床被褥整齊擺放。

伴隨著舒緩的輕音樂，孩子們逐漸進入甜美夢鄉。50分鐘后，午休結束，同學們麻利地整理床鋪，來到旁邊教室准備下午課程。“中午能躺著睡，真是太舒服，太放鬆了，下午也不犯困，能量滿滿。”羅宇辰高興地說，“感覺跟家裡的床一樣舒服。”

“中午，孩子能夠在學校吃得好、睡得好，父母既解放了雙手，也踏實放心。”羅宇辰的媽媽付靈欣慰地說。

龍騰小學校長姜會雁介紹，目前該校共有14個教學班，已全部實現午休“躺睡”。“家校聯合，有益互動。家長協商配合，有序採購午休所需用具。學校為每個班級配備1—2名午休值班老師，確保孩子們睡得夠，睡得好。”

為落實《教育部辦公廳關於進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》精神，鄭州市鄭東新區教文體局積極推行校園午休改革，指導各學校將學校的舞蹈室、音樂室、閱覽室等功能室，以及暫未使用的教室，變身為男女分區的“午休室”，配備相關的午休設施，滿足學生“躺睡”需求。目前，鄭東新區已經有20所學校，部分班級實現學生“躺睡”。

近年來，隨著學校班級數量和人數的增加，部分學校還不能實現“躺睡”，鄭州市鄭東新區教文體局要求學校合理安排午休時間，實施分年級午休管理機制，每班安排午休值班老師，將午休時間段分為：餐后活動→閱讀→趴睡→養成教育（下午課前如廁、洗臉、喝水）等，由家長自行購買抱枕，保障學生在課桌上趴睡30分鐘左右，確保學生在校午休的時間和質量。

(責編：黃莎、徐馳)

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