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誰說山村窮山裡苦，誰說山裡留不住人？李宏昌老師就以扎根山村的堅定意志、園丁之情，把孤寂的生活過出了詩意，哺育著山區的孩子。在他的精神影響下，東北師范大學畢業的李鵬、安陽師范學院畢業的張雪，也選擇了留在鄉村。他的學生管鑫雨、王夢珂，中專畢業后也毅然決然地選擇了回到家鄉任教，哪怕只是做一名代課教師也無怨無悔，真正長大后就成了“李宏昌”老師一樣的鄉村教師。

李宏昌老師今年52歲，是河南省安陽市殷都區許家溝鄉管家庄學校的一名普通教師。

山村小學校的教育夢

在殷都區許家溝鄉最西部一個小山坳裡有這樣一所小學，與林州接壤，位置偏僻，四面環山，交通不便，至今不通公交車，沒人願意來這裡教書。偏偏李宏昌1993年大學一畢業，就踩著羊糞球來到了許家溝鄉管家庄學校，一干就是將近30年。

由於交通不便，從160多裡外的家到學校要換5次車，步行十多裡，用時一整天。為了不在路上浪費時間，不耽誤給學生上課，李老師長期以校為家，吃住在校，可是這裡生活條件很困難，吃水靠水窖儲存的水，水窖裡常常有水蛭一類的小虫子，買菜要走二裡路，一買就是一大兜。就是這樣，李老師從沒有向上級提過任何要求，一待就是十多年。2011年領導安排他到交通較為便利的東子針學校任教。2014年，當管家庄學校面臨著停課的風險時，李老師又主動請纓，再回管家庄。他說：“就算再偏遠的地方，有學生就需要有老師，我願意做山村教育守護人。”

2016年7月19日，安陽縣西部遭遇300年不遇的強降雨天氣，管家庄村是重災區之一。暴雨過后，校園裡也滿目瘡痍。學生陸續轉學，開學報到僅剩48名學生。李老師站出來，面對鄉親們懷疑的目光，堅定地說：哪怕隻剩下一個學生，也要讓五星紅旗在校園裡飄揚。在李老師和大家的共同努力下，學校很快恢復了生機。

教書育人孜孜追求

惡劣的自然環境和簡陋的生活條件，並沒有阻擋和限制李老師在專業上的追求，他深知，山區的孩子，需要的不僅僅是有學上、有老師教，更需要優質的教育。

李老師雖已年過五旬，但仍致力於做一名專業型教師，他自費進修，先后畢業於天津師范大學、安陽師范學院，獲得雙本科學歷。從教28年來，擔任過語文、數學、英語、思品、科學等全部小學課程，是典型的全科教師。教學成績名列前茅：他積極參加優質課大賽，分別榮獲殷都區一等獎、安陽市二等獎﹔他積極輔導青年教師參加區優質課大賽，成效顯著﹔他積極組織帶領管家庄學校教師開展區級、市級課題研究工作，希望能探索出一條符合當地實際的新方法。

激情智慧點心燈

郝小玉同學父親殘疾，母親多病，哥哥又意外身亡，天災人禍、家庭變故，郝小玉因此有了嚴重的心理障礙。李老師主動承擔起了小玉同學的心理疏導工作。他聯系專門的心理輔導老師，為小玉制定了詳細的輔導計劃。經過李老師的不懈努力，小玉同學活潑開朗多了。為了讓小玉同學增強自信，李老師還幫助小玉同學做好學校晨光圖書館管理員工作，幫助他通過閱讀學會自我療愈，徹底走出陰霾。李宏昌老師用激情和智慧，點亮了孩子們的心燈，也點亮了鄉親們的希望。

目前，管家庄學校擁有教師7名，學生共44名，學校正朝著越來越好的方向穩步前進。

春去秋將來。山村教育的優質發展，離不開像李老師這樣優秀的守護者。該校校長藺瑞雲說：“李宏昌老師為人低調，淡泊名利，我多次推薦，都被他攔下，我為有這樣默默無聞、無私奉獻的好老師而驕傲！”

家長們都說：“把孩子交給這樣的老師，我們放心！”（殷都區委宣傳部 孫瑞蘭 許慶堂供稿）

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