馬珺委員。受訪者供圖

人民網鄭州3月5日電（記者王玉興）“當前我國心理健康問題逐漸呈現出低齡化趨勢，我們要關注孩子們的身心健康，讓他們快樂地學習成長。”全國政協委員、洛陽理工學院副院長馬珺說。

《2023年度中國精神心理健康》顯示：當前我國高中生抑郁檢出率為40%，初中生抑郁檢出率為30%，小學生抑郁檢出率為10%。《國民抑郁症藍皮書》（2022-2023年發布）數據顯示，目前我國患抑郁症人數9500萬， 50%的抑郁症患者為在校學生，18歲以下的抑郁症患者佔總人數的30%，其中41%患者曾因抑郁休學。

馬珺委員認為，雖然加強學生心理健康工作已上升為國家戰略，但新時代學生心理健康工作仍面臨學生精神障礙的識別率與救助率偏低、心理咨詢服務統一管理和信息共享機制缺乏以及學校心理健康教育支撐體系不完善等問題。

馬珺委員建議：

要從國家層面制定生命教育實施綱要，構建“全生命周期”生命教育體系，向全社會普及心理健康和精神障礙相關知識。構建由教師、管理干部、輔導員、學生干部共同參與的心理健康預警監測機制，加強朋輩心理信息反饋機制建設。

政府牽頭加強精神專科醫院與學校合作，專業精神科醫師定期坐診學校﹔組織社會力量加大對精神障礙患者救助。對非醫療機構商業心理服務統一管理，共享心理健康信息。關工委應探索與衛健委等部門合作，將精神障礙學生患者納入專項管理。

除此之外，馬珺委員認為還應該加強源頭教育，對婚姻登記人員開展家庭教育培訓，加強宣傳中華優秀傳統婚姻家庭文化，宣傳積極健康的婚戀觀和家庭教育觀。通過婦幼醫療機構、婦聯、幼教早教機構、社區等，在全社會普及嬰幼兒期心理健康知識，共同構建保護嬰幼兒健康成長的保護網。

政府牽頭整合資源，構建心理健康一站式服務平台，打造心理咨詢與治療的“中國模式”。

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